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ガクチカの添削をお願いしたいのですが、どのように改善すれば良いでしょうか？｜「ガクチカ」の相談

2027年3月に大学院（修士）を卒業予定

22歳性別未回答

相談日: 2025年6月28日

1人のサポーターが回答

相談・質問の内容｜ガクチカの添削をお願いしたいのですが、どのように改善すれば良いでしょうか？

志望業界: 志望職種: どんな観点でどんなサポートをしてほしいか: ガクチカの添削をお願いいたします。詳しい相談内容: 【ガクチカ】塾講師として、学習に困難を抱える生徒の指導に注力した。担当した小学生は遊びたい気持ちが強く、問題に直面すると癇癪を起こして学習が中断することが多かった。授業中の観察から、「できない」経験の積み重ねによる自己肯定感の低下が、学習意欲を阻害していると分析した。そこで、成功体験を重ねて自信を育てる必要があると考え、「5分で1問」など達成しやすい短期目標を設けた。目標達成の度に肯定的な声かけを行い、自信を育んだ。また、生徒の興味に合わせて好きなキャラクターや身近な話題を盛り込んだ自作プリントを「ご褒美」として導入し、自然と学習に取り組める工夫を施した。加えて、授業中の会話を楽しみにしていたことから、対話を重視した指導を行った。こうした働きかけにより、生徒は「次は何をやるの？」と自ら質問し、積極的に机に向かうようになった。この経験を通じて、相手の状態を丁寧に見極め、適した対応を行う重要性を学んだ。

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回答タイムライン（1）
ガクチカの添削をお願いしたいのですが、どのように改善すれば良いでしょうか？

Daichi Morikawa
回答日: 2025年6月30日
ご質問ありがとうございます！課題→原因分析→改善策→成果の順番に書くことを意識しており、非常に見やすく素晴らしいです！ □より魅力的な内容になるようアドバイスさせていただきますね！・「問題に直面すると癇癪を起こして学習が中断することが多かった。」この課題に対してもう少し具体的に記載すると文章終盤の「相手の状態を丁寧に見極め」の文章に説得力が増し、ご自身の課題発見能力もより際立ちます！例）この状況に対して、単なる集中力の問題ではないと捉え、生徒の行動を詳細に観察しました。その結果、「できない」経験の積み重ねが自己肯定感を低下させ〜〜・【行動や施策の意図】行動の羅列ではなく、それぞれの行動が「なぜ」「何を目的として」行われたのかによって質問者様の行動や施策の意図や背景が分かりやすくなります！例）①『5分で1問』のような達成しやすい短期目標を設定し、着実に成功体験を積み重ねる機会を創出しました。 ②『先生になら本音を話せる』という安心感が、学習への心理的ハードルを下げることに繋がりました等