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講師のガクチカ、もっと伝わる書き方は？｜「ガクチカ」の相談

--歳性別未回答

相談日: 2022年4月5日

1人のサポーターが回答

相談・質問の内容｜講師のガクチカ、もっと伝わる書き方は？

いつもYou Tubeわかりやすくて見させていただいてます！ガクチカの添削お願いしたいです。もっと鋭い伝え方がないか、内容に対しての客観的なご意見がほしい、と思い投稿させて頂きました。よろしくお願いします！ ◆ガクチカ続けて6年目になる個別指導塾の講師で、学力に加えて＋α　生徒・同僚の『心の利益』を提供することに力を注いできました。学力向上中の生徒が辞めてしまった失敗から、将来の糧になることも伝える授業を信念としました。その中では課題や仮定に対し「挑戦→分析→次への行動」を意識し続けました。具体的には必ず月に一つ、テーマを持って生徒の興味、ハマり、悩みと絡めて、伝える量・タイミング等を色々試しながら勉強以外のことを伝える挑戦をしましました。その結果、人生の目標を持って努力できる生徒が増え、そのうち1人が講師として「中学英語の教師になる」という目標を持って戻ってきてくれた時の感動は忘れられません。さらに、塾内の高校継続率は平均20%の中、私の生徒の継続率は意識し始めてからの3年間は平均80%となりました。この経験から私は、何事にも、目標に向けて継続する粘り強く小さな積み重ねをすることで、目標以上のことが成し遂げられるということを学びました。

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回答タイムライン（2）
講師のガクチカ、もっと伝わる書き方は？

(株)UZUZ代表取締役岡本啓毅
回答日: 2022年4月5日
とても素晴らしいエピソードですね！その素晴らしいエピソードがよりしっかり伝わるようにパワーアップするためのポイントをいくつかお伝えしますね。 >生徒・同僚の『心の利益』を提供することに力を注いできました。良い感じに言おうとしてイメージしづらくなってしまっているのでより一般的にわかりやすい表現にする方が良いと思いました！また具体的な取り組み内容としては「同僚」へのアプローチは特になかったように感じました。 >学力に加えて＋α　生徒・同僚の『心の利益』を提供することに力を注いできました。という記載ですが、より「仕事で活躍できる人」と伝わることを重視するのであれば「学力を上げるために、「学業+α」を提供することを大事にした」という伝え方にした方が良いと感じました。塾講師の存在目的は「学力を高めること」だと思います。その目的を果たすために「学業」だけを教えていても成果が出せない(退塾してしまう)という課題があり、それを解決するために「学業+α」を提供するようにした。結果、継続率80%になり、継続したから成績も向上した〜という伝え方すると良いと思いました！そうすることによって「うちの仕事でも目的を達成するために、色々考えながら行動して結果を出してくれそうだな！」とイメージしてもらいやすくなると思います！
相談したユーザー
返信日: 2022年4月5日
ご丁寧にありがとうございます！「学力+α」のようにわかりやすい表現にすることについて、毎回面接では「心の利益」を定義づける説明をすることになっていたので、客観的なご意見と伝えるポイント、とても勉強になりました！