株式会社ハル研究所のES添削について、具体的に何を改善すれば良いでしょうか？｜「ES全般」の相談
2027年3月に大学（学士）を卒業予定
21歳 男性
相談日: 2026年1月7日
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1人のサポーターが回答
相談・質問の内容｜株式会社ハル研究所のES添削について、具体的に何を改善すれば良いでしょうか？
志望業界:ゲーム業界
志望職種:総合職、事務職
どんな観点でどんなサポートをしてほしいか:株式会社ハル研究所のES添削をお願いいたします。
以前このキャリエモンで添削はしてもらい、その後自分で修正を加えたものになります。
詳しい相談内容:
◆弊社を志望した理由について記入してください。
（全角400文字以内）
貴社を志望する理由は、「ものづくりを通じて、お客様と社員が共にhappyになる」という理念に強く共感したからである。貴社が締切直前まで作品を磨き上げ、楽しいを追求する姿勢は、おもてなしの精神そのものだと感じている。この理念に対し、塾講師として培った「課題解決力」と「おもてなしの心」で貢献したい。生徒一人ひとりと向き合い、工夫や努力を重ねた結果が誰かの喜びに繋がることに大きなやりがいを感じてきた。私はコーポレートスタッフとして、現場で奮闘するクリエイターの立場に深く寄り添い、その創造性の土台を支えていきたいと考えている。創意工夫とおもてなしの心を持って基盤を支えることで、貴社のものづくりとその先にあるhappyを長期的に支える存在として貢献したい。
◆自己PRについて記入してください。（全角400文字以内）
私には目標達成に向けて戦略を練り続ける継続力がある。大学2年間、個別指導塾の講師として、高校1年時から志望校や学力、性格が異なる6名の生徒を同時に担当した。全員志望校合格という目標を掲げる中で、統一した指導では成果が出ないと考え、生徒ごとの特性や課題を分析し、各々に適した学習計画を策定し実行した。具体的には、学習に余裕のある生徒には課題量を増やし応用問題を取り入れた計画を実行し、学習意欲が下がっていた生徒には雑談も交えながら信頼関係を築き、学習意欲の向上を図った。このような個別最適化を長期にわたり粘り強く継続した結果、6名の生徒全員を志望校合格に導くことができた。この経験で培った継続力を活かし、貴社のコーポレートスタッフとして、現場に寄り添い、クリエイターがものづくりに集中できる環境を支えたい。どんな業務でも安易な解決策に妥協せず、創意工夫を重ね、貴社の基盤づくりに貢献していきたい。
◆学生時代に最も打ち込んだことについて記入してください。
（全角400文字以内）
塾講師のアルバイトに打ち込み、担当生徒を明治大学に合格させた。目標は、偏差値46の生徒を明治大学に合格させることだったが、生徒は勉強時間が確保できず、受験する意義を見いだせていなかった。当初は指示された課題にも消極的であり、学習習慣そのものが定着していない状態だった。そこで、まず対話を通じて「なぜその大学を目指すのか」を言語化し、内発的な目標を設定した。また、志望校までの道のりを参考書単位で細分化し、小さな達成感を積み重ねる計画を毎日提示した。計画は生徒の理解度に応じて何度も見直し、無理なく継続できる内容に調整した。さらに、勉強の合間に趣味の雑談を交え、モチベーション維持に努めた。その結果、生徒の偏差値は半年で20以上向上し、最終的に明治大学商学部に合格させることができた。この経験から、目標達成には相手の課題を正確に把握し、創意工夫を持って粘り強く伴走する姿勢が不可欠だと学んだ。
◆弊社に入社した際、活かすことができるあなたの強みについてご記入ください。（全角400文字以内）
活かすことができる強みは、課題を分析し改善を継続できることだ。仏検準2級合格を目指した際、リスニングが弱点だと分析し、原因を発音と音の認識のズレだと捉えた。自分の発音を録音してネイティブの音声と比較する方法に加え、毎日100単語の暗記と30分のシャドーイングを継続し、半年で一発合格を達成した。この力は、部門を横断して課題を整理し、地道な改善を積み重ねるコーポレート業務で活かせる。もう一つの強みは、相手の立場を踏まえて柔軟に意見を言える点である。塾講師として、生徒ごとに理解度や性格が異なる中、対話を通じて最適な指導方法を工夫してきた。この経験から、相手の背景を理解した上で提案をすることが成果に繋がると学んだ。この姿勢は、開発現場と管理側を繋ぐ場面で、双方の意見を汲んだ意見を発信する場面で活かせる。これらの強みを活かし、現場に寄り添いながら、貴社のものづくりを支える存在として貢献したい。
保有資格・スキル
（全角50文字以内）
TOEICL&R740点、英検2級、仏検準2級の資格を所有している。
趣味・特技
（全角200文字以内）
男性アイドルグループ「Snow Man」のライブ鑑賞と情報収集が趣味である。彼らの本番までの努力やチームワークに触れることで、目標に向け継続して努力する姿勢の大切さを実感し、自らも塾講師のアルバイトで一人ひとりに寄り添う指導や改善提案をより主体的に行うようになった。彼らの姿を日々追いかける中で何事にも粘り強く本気で向き合う姿勢を行動の指針とし、自分自身の成長に繋げている。
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
（全角200文字以内）
私はゼミで、現代日本とフランスのネオジャポニズムを研究している。具体的には、日本のアニメ・漫画を軸に、明治期以降の伝統的なジャポニズムと現代の現象とで、文化の受容・変容がどう違うのかを検討している。この取り組みから、文化の独創性を理解する視点が身についた。コーポレートスタッフとして、お客様の「Happy」を生む貴社のものづくりを深く尊重し、その独創性を最大限活かせるよう、献身的なサポートで支えていきたい。
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回答タイムライン（1）
株式会社ハル研究所のES添削について、具体的に何を改善すれば良いでしょうか？
株式会社ハル研究所のES添削について、具体的に何を改善すれば良いでしょうか？
- （株）UZUZ 北澤和憲回答日: 2026年1月9日コメントありがとうございます！ ESの添削ですね！アドバイスさせていただきます😊 以前の添削を通じて文章を修正していただいているので、内容が整理されていてとても読みやすいESになっています！ より洗練された文章にするための改善点を挙げさせて頂きます。 ・学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容 →最後の結論は設問の意図と一致していないので削除しましょう！最後の文章は他の設問でも記載されているので、人事は回りくどいと感じてしまいます😣 具体的にどう研究したのか、その研究に独自性があったのかを文章に含めると良いです！ 以上になります！ 投稿者様が塾講師で生徒を長期間指導し、目標達成に向けて生徒の課題に向き合った経験はゲーム業界の適性が高いと思います！ 投稿者様の魅力をアピールできるように、一緒に頑張りましょう！
