ANAのDiscover your flight pathコースのESをどう添削していただけますか？｜「ES全般」の相談

2027年3月に大学（学士）を卒業予定

21歳 男性

相談日: 2025年6月25日

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回答タイムライン（1）
ANAのDiscover your flight pathコースのESをどう添削していただけますか？

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  小久保桃佳

  回答日: 2025年6月26日

  ご質問ありがとうございます！ 少しでもお力添えできるように、精一杯アドバイスさせて頂きますね◎ 〜〜〜〜〜〜 ■趣味・特技・アルバイト・起業・ボランティア等、教えてください。（200文字以下） →今回は、趣味のエピソードを頂いていたので、こちらにフォーカスして添削させて頂きます✍🏻 面接やESでの趣味についての問いへは、単に趣味を羅列するのではなく、そこから得られるスキルや経験、仕事への活かし方を意識して記述する様に意識してみましょう◎ 私は旅行が趣味なので、下記のような感じで作成してみました✨ （小久保の場合） 趣味は旅行で、国内外問わず様々な場所を訪れています。特に歴史的な建造物や文化に触れることが好きで、旅行の計画を立てる際には綿密な情報収集を行い、現地では積極的にコミュニケーションを取っています。この経験から培った計画性とコミュニケーション能力は、仕事においても必ず活かせると思います。 〜〜〜〜〜〜 ■あなたを表すキャッチフレーズを教えてください。（20文字以下） →素敵ですね！ワクワクする内容でとても素敵だと思います✨ 〜〜〜〜〜〜 ■そのキャッチフレーズが最もよく現れている経験やエピソードを具体的に教えてください。（300文字以下） →現状の内容ですと、キャッチフレーズとエピソードに少しだけズレがあるように感じました、、！ 具体的なエピソードからは、「リーダーシップと目標達成へのコミットメント力」の印象が強いと感じました💡 「共に伸び、共に高みへ」というキャッチフレーズは、成長の喜びや協働の楽しさといったような、チームでお互いに高め合う姿勢を伝えたいのかなという印象です◎ 上記を一致させるために、ポイントを記載させて頂きますね✍🏻 ＜思考のポイント💡＞ ①キャッチフレーズをエピソードに合わせる →面接官がキャッチフレーズを見ただけで、「この人はチームを引っ張って成果を出せる人だ」とイメージしやすくするために、キャッチフレーズの内容を変更する事も視野に入れても良いかもしれません！ 私が、質問者様のエピソードを呼んで、感じた要素は下記の通りです◎ ・チームで勝ち抜く、牽引者 ・仲間を導き、成果を出す ・目標達成の原動力 ②エピソードをキャッチフレーズに合わせる →キャッチフレーズである「共に伸び、共に高みへ」を活かすために、エピソードにチームメンバーとの「協働」や「成長」の様子をもう少し盛り込んでみる事はいかがでしょうか？💡 ・「仲間の個性や能力を引き出し」 →目標達成のために、メンバー一人ひとりの強みを活かすことを意識し、担当外の生徒もチューター全体でサポートする仕組みを作成、互いに教え合う文化を醸成しました。などのように、もう少し具体で話してあげるのもいいかもしれません◎ 修正方法ですが、志望企業様が「リーダーシップ」や「目標達成力」を求めているのであれば、①のようにキャッチフレーズを修正する方がアピールしたい強みが明確に伝わりますし、「チームでの協働性」や「周囲を巻き込む力」を重視している企業であれば、②のような記載にできるとより的確にアピールが可能になると感じました！ 〜〜〜〜〜〜 ■第一志望のDiscover your flight pathコースを選択した理由を教えてください。（300文字以下） ・文章の冒頭は結論から述べる事を意識しましょう◎ 現状の表現ですと、少しだけまわりくどい印象を持たれてしまう可能性があるかもしれません・・！＞＜ 「貴社の本質的な強さを理解するために、部門横断的な活動ができるこのコースを志望しました。」このくらい簡潔に述べて問題ないと思います＾＾ ・インターンシップは、企業が学生に一方的に知識を与える場ではありません！ 質問者様がインターンシップに参加することで、「何を得て、どう成長したいか」を具体的に示しましょう◎ 上記は、企業様にとっても「この学生に参加してもらう価値がある」と思わせる重要なポイントです💡 〜〜〜〜〜〜 上記、たくさん記載してしまいましたが、少しでも参考になれば幸いです！ 他にも不明点等あれば、お気軽にお声がけくださいね🌱 微力ながら応援しております✈️