面接での「学生時代に頑張ったこと」の内容を添削していただけますか？｜「面接全般」の相談

2027年3月に大学（学士）を卒業予定

21歳 男性

相談日: 2025年5月4日

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回答タイムライン（21）
面接での「学生時代に頑張ったこと」の内容を添削していただけますか？

• 

  伊藤佳奈

  回答日: 2025年5月5日

  エピソード内容、相談者様の努力が実を結んでおり、素晴らしいですね！ 現在の内容でも素晴らしいのですが、インフラ業界の事務職という点を意識し、少しでもより良くなるように添削させていただきます。 インフラ業界では、多くの人が連携して一つの目標に向かうことや、正確性、そして何よりも人々の生活を支えるという使命感も重要視される傾向があります。 そこで、今回のアルバイト経験を通して学んだ「課題を可視化し、主体的な学習姿勢を引き出す仕組みづくり」という点を、 「相手の状況を正確に把握し、目標達成に向けて主体的に働きかけることで、周囲を巻き込みながら成果を生み出す力」など、少し視野を広げた表現してみるのはいかがでしょうか。 また本文より、グラフ化するなど、生徒への関わりに加え、 おそらくですが、結果が出るまで全てが順調に進んだのではないかなと想像します。 ですので、どんな困難があり、どう解決したか、あるいはどんな意図からどのように生徒と関わったか、などより詳細を記載いただくと、相談者様の頑張りと、入社後（希望の業界と職種で）の活躍イメージがリンクし、とても活躍しそうだ！！と採用担当に評価されやすいかと思います。 ご不明点お気軽にご相談ください。 応援しております！
• 相談したユーザー

  返信日: 2025年5月5日

  丁寧なアドバイスありがとうございます。大変参考になります。 アドバイスを踏まえ、以下のように修正してみたのですが、いかがでしょうか。（1分でおさまる程度にしてみました。） 修正点があればいくつでも教えてほしいです。 よろしくお願いいたします。 私が学生時代に最も力を入れたのは、大学受験専門塾での講師アルバイトです。担当生徒は明治大学を目指していましたが、偏差値49と合格には遠い状況でした。 私はまず、生徒の勉強時間や学習量をヒアリングしてグラフで可視化し、現状と目標の差を明確にしました。加えて、生徒の理解を深めるため、授業中に説明させるなど、アウトプットの機会も積極的に設けました。 成績が伸び悩んだ時期もありましたが、対話を重ねて課題を分析し、計画の修正を行いました。こうした工夫により、4ヶ月で偏差値は63まで向上し、明治大学を含む複数の難関大学に合格しました。 この経験から、相手の状況を正確に把握し、主体的に働きかけながら周囲と連携して成果を出す力を身につけました。これは、人々の生活を支えるインフラ業界でも活かせると考えています。
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  返信日: 2025年5月5日

  丁寧なアドバイスありがとうございます。大変参考になります。 アドバイスを踏まえ、以下のように修正してみたのですが、いかがでしょうか。（1分でおさまる程度にしてみました。） 修正点があればいくつでも教えてほしいです。 よろしくお願いいたします。 私が学生時代に最も力を入れたのは、大学受験専門塾での講師アルバイトです。担当生徒は明治大学を目指していましたが、偏差値49と合格には遠い状況でした。 私はまず、生徒の勉強時間や学習量をヒアリングしてグラフで可視化し、現状と目標の差を明確にしました。加えて、生徒の理解を深めるため、授業中に説明させるなど、アウトプットの機会も積極的に設けました。 成績が伸び悩んだ時期もありましたが、対話を重ねて課題を分析し、計画の修正を行いました。こうした工夫により、4ヶ月で偏差値は63まで向上し、明治大学を含む複数の難関大学に合格しました。 この経験から、相手の状況を正確に把握し、主体的に働きかけながら周囲と連携して成果を出す力を身につけました。これは、人々の生活を支えるインフラ業界でも活かせると考えています。
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  返信日: 2025年5月5日

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  返信日: 2025年5月5日

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  返信日: 2025年5月5日

  丁寧なアドバイスありがとうございます。大変参考になります。 アドバイスを踏まえ、以下のように修正してみたのですが、いかがでしょうか。（1分でおさまる程度にしてみました。） 修正点があればいくつでも教えてほしいです。 よろしくお願いいたします。 私が学生時代に最も力を入れたのは、大学受験専門塾での講師アルバイトです。担当生徒は明治大学を目指していましたが、偏差値49と合格には遠い状況でした。 私はまず、生徒の勉強時間や学習量をヒアリングしてグラフで可視化し、現状と目標の差を明確にしました。加えて、生徒の理解を深めるため、授業中に説明させるなど、アウトプットの機会も積極的に設けました。 成績が伸び悩んだ時期もありましたが、対話を重ねて課題を分析し、計画の修正を行いました。こうした工夫により、4ヶ月で偏差値は63まで向上し、明治大学を含む複数の難関大学に合格しました。 この経験から、相手の状況を正確に把握し、主体的に働きかけながら周囲と連携して成果を出す力を身につけました。これは、人々の生活を支えるインフラ業界でも活かせると考えています。
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  返信日: 2025年5月5日

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  返信日: 2025年5月5日

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  返信日: 2025年5月5日

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  返信日: 2025年5月5日

  丁寧なアドバイスありがとうございます。大変参考になります。 アドバイスを踏まえ、以下のように修正してみたのですが、いかがでしょうか。（1分でおさまる程度にしてみました。） 修正点があればいくつでも教えてほしいです。 よろしくお願いいたします。 私が学生時代に最も力を入れたのは、大学受験専門塾での講師アルバイトです。担当生徒は明治大学を目指していましたが、偏差値49と合格には遠い状況でした。 私はまず、生徒の勉強時間や学習量をヒアリングしてグラフで可視化し、現状と目標の差を明確にしました。加えて、生徒の理解を深めるため、授業中に説明させるなど、アウトプットの機会も積極的に設けました。 成績が伸び悩んだ時期もありましたが、対話を重ねて課題を分析し、計画の修正を行いました。こうした工夫により、4ヶ月で偏差値は63まで向上し、明治大学を含む複数の難関大学に合格しました。 この経験から、相手の状況を正確に把握し、主体的に働きかけながら周囲と連携して成果を出す力を身につけました。これは、人々の生活を支えるインフラ業界でも活かせると考えています。
• 相談したユーザー

  返信日: 2025年5月5日

  すみません。誤作動で同じ文章を大量に送ってしまいました。 申し訳ございません。最初に送った修正版のみを見て頂ければと思います。
• 

  佐野美七海

  回答日: 2025年5月7日

  早速の修正ありがとうございます！ 私からも少しでもお力になれればと思いアドバイスさせて頂きますね✨ ◾️工夫点の具体化をしましょう！ 「対話を重ねて課題を分析し、計画の修正」とはどのような修正を行なったのでしょうか？ 困難に対してもしっかりと修正を行う姿勢は素晴らしいです！ただ取り組みとして抽象度が高く非常に勿体無いなと感じましたので、具体的にどのような修正を行なったのか、1行でも良いので追記してみましょう！ ◾️人々の生活を支えるインフラ業界でどのように活かせるとお考えでしょうか？ 面接官は「うちで働いてくれたら活躍してくれそうだな！」と思う人を採用します！ そのため、インフラ業界でどのように活かしていけるのか、どのような貢献ができるのかまで言語化して伝えられるようにしておくと、他の候補者との差別化ができますよ＾＾ 以上でございます！応援しております