「一体感を生み出す私のリーダーシップ体験」｜「ガクチカ」の相談

2025年3月に大学（学士）を卒業予定,22歳女性

相談日: 2024年4月5日

1人のサポーターが回答

相談・質問の内容｜「一体感を生み出す私のリーダーシップ体験」

志望業界: 食品メーカー様志望職種: 営業→企画・マーケティングどんな観点でどんなサポートをしてほしいか: 人を巻き込むことができた、そこから一人一人の意識を変えることができた。これらが伝わるようにサポートしていただきたいです。詳しい相談内容: 私の人を巻き込んだ経験は、下級生のゼミをまとめる役職に就いたです。クラスは異なる学部出身者で構成され、属性や性格も多様でした。そのため、全体が仲を深めることができていない状態であり、文化祭の意欲も低いという問題がありました。私はまず、自分とみんなの仲を深め、そこから全体の和を築くことに力を注ぎました。具体的には、自分と下級生の間ではタメ口で話し、距離感を縮めることです。そこから、後輩同士が助け合う雰囲気を醸成しました。また、ゼミの講義では、異なる属性の学生同士がコミュニケーションを取る機会を設けるためグループワークを積極的に取り入れました。その結果、文化祭までに全体が一体となり、成功に向けて積極的に話し合い、行動する姿が見られました。結果、一人一人が文化祭への当事者意識を高めることができました。また、学内でも、私が担当する下級生のセミナーの出し物が最も評価され、来場者からのアンケートでも高い評価を得ることができました。これらの経験が、一人ひとりに当事者意識を持たせ、周りを巻き込んだ経験になります。よろしくお願いいたします､､。

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回答タイムライン（3）
「一体感を生み出す私のリーダーシップ体験」

相談したユーザー
返信日: 2024年4月5日
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相談したユーザー
返信日: 2024年4月5日
周りを巻き込んだとしてこれは通じるのてましょうか、？
Masaya Fujimoto
回答日: 2024年4月5日
人を巻き込んでいるエピソードですよ！具体的に話せるともっと良くなります！以下、改善ポイントです。導入部分・下級生のゼミをまとめる役職という表現ではうまく伝わらないので、ゼミで下級生をまとめるリーダーをして、〇〇に注力したという表現に変えましょう。・何人の下級生を見る役割だったのか・自分がリーダーとして何を目指したのかを明確に伝える取り組み部分・タメ口で話すことで距離が縮まることに繋がるのか？ということが気になります。　更にそこから後輩同士が助け合う雰囲気の醸成に繋がったという接続部分を人事は突っ込んできそうです。・どんなグループワークをしたのか、グループワークのテーマや成果を具体的に示すと良いです。成果部分・学内最高評価を獲得した理由・来場者アンケートの結果でどんな意見があったのかまで話せるといいです！