卒論なしでも学べた！私の環境学習法｜「その他」の相談

,--歳性別未回答

相談日: 2022年2月12日

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相談・質問の内容｜卒論なしでも学べた！私の環境学習法

添削をお願いします。 (卒業研究の内容) 私の所属しているゼミでは卒論の提出がないため、学内の植物相調査や学内に観られない環境の植物を学ぶために、大学近隣の緑地などでの観察に力を入れていました。これらの活動を通して環境や季節によって観察できる種が変わることを学び、ゼミのメンバーと協力して理科4専攻合同ゼミ発表会を行いました。 (長所) 私はやるべきことができます。小学生の頃は宿題は必ず自宅で解いて次の日には確実に提出していました。中学生でも高校生でも課題は期限内に済ませるようにしました。大学においても同様です。どれもそんなにすごいことではないんですけれども、私の中では大事にしてきたことです。なので、私は会社に入ってからもきっちりやるべきことができるという自信があります。 (短所) 私の短所は完ぺき主義であるということです。私は中高時代、授業やテスト勉強でさえも完璧を求めていました。そのため分野に偏りがある場合がありました。具体的には授業で分からないことがあると長時間考え込んでしまいました。しかし、これは私の長所でもあると考えています。なぜなら、私は成長できるまで地味な努力を駆使できるからです。実体験として、高校一年生の時は、数学Ⅰの授業で苦労しましたが2年次で履修する数学Ⅱではスムーズに理解できました。最初はご迷惑をおかけすると思いますが、長期的な目で見ると私は御社の力になれると確信しています。 (キャリアプラン) 今は販売員としてお客様とのコミュニケーション能力や商品の知識を身に着けていくことが優先的な課題ですが、10年後までに店長を目指したいと考えています。売り場をスタッフ全員と意見交換しながら売り場作りをしていきたいです。

回答タイムライン（1）
卒論なしでも学べた！私の環境学習法

(株)UZUZ代表取締役岡本啓毅
回答日: 2022年2月12日
<卒業研究の内容> 特に問題ないと思います！ <長所> 選んでいるエピソードが中学・高校などの昔の内容だったり、複数の話が入っています。大学時代のエピソードでしっかり結果につながっているエピソードを1つ選ぶと良いです。また「やるべきことができる」という長所を話すことを考えるのではなく、客観的に素晴らしいと思ってもらえる結果を出したエピソードを選び、その結果を出す自分にはどのような長所があるといえるか？を考えると良いと思います。 <短所> 長所なのであれば「短所で上げるのは違うのではないか？」と感じられてしまうので伝え方を変更したほうが良いと思います。また、「完璧主義」というのは、失敗を恐れてチャレンジができない人→成長が遅くなる人　と感じられるキーワードだったりします。そのため、違う短所の方向性で考えた方が良いと思います。 <キャリアプラン> 店長に期待されることは「売上をより高めること」です。今の内容は「コミュニケーション」を大事にするという内容が中心ですが、コミュニケーションは売上を高めるという目的を達成するための手段の一つになります。「コミュニケーション」に隔たった人ではなく、店長としての目的を達成できそうな人と伝わるような内容になるとパワーアップできると思います。