製造職のESのQ7について、具体的にアドバイスをいただけますか？｜「ES全般」の相談

2026年3月に大学（学士）を卒業予定

22歳 女性

相談日: 2026年2月3日

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回答タイムライン（2）
製造職のESのQ7について、具体的にアドバイスをいただけますか？

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  Seiichiro Hasegawa

  回答日: 2026年2月9日

  2026年3月の卒業に向けて、いよいよ本番という時期ですね。タイトなスケジュールのなか、より良い内容にしようとブラッシュアップを重ねる姿勢、本当に素晴らしいと思います！ 1. 「なぜ動いたのか」という使命感を強調しましょう！ 前回の文章では、課題に対して「仕組み」で解決した印象が強かったですが、今回はそこに「あなたの心」を乗せてみました。「不評だったから直す」という受動的な理由ではなく、「地域の方に喜んでほしい、だから最高のものを届けたい」という能動的な動機を強調することで、製造現場で求められる「品質への責任感」として評価されるようになります！ 2. 「垣根を越えた」の定義を広げてみましょう！ 市役所の方という「外部」との連携だけでなく、班員という「内部」に対しても、一人ひとりの立場や状況を汲み取って声をかけたことを強調しています。製造職は、機械を扱うだけでなく「人」との調整が不可欠です。異なる価値観を持つ人々を「共通の目的」で一つにまとめた経験は、大きなアピールポイントになります！ 3. 製造職にリンクする「一体感の作り方」 「こまめな声掛け」という行動は、製造現場での安全確認やトラブル未然防止に直結する非常に重要なスキルです！単に仲良くするだけでなく、「目的を達成するために、どうやって一体感を作ったのか」というプロセスを論理的に見せることで、現場リーダー候補としての素質を感じさせることができます！ 📝 参考例文（約395字） ※原文の約400字に合わせ、動機と「垣根を越えた連携」を厚く構成しました。 大学と十和田市が連携した地域活性化委員会にて、LINE講習会の運営に携わりました。当初、参加者の８割から「分かりにくい」との声を受けました。私は「せっかく足を運んでくださった地域の方々に、一つでも多くの学びを持ち帰っていただきたい」と強く思い、班員と改善用の説明書作成を決意しました。 作成中、役割の重複等の混乱が生じましたが、私はリーダーとして「班員全員の力を結集し、市と協力して最高の結果を出したい」と考え、目的の再定義と、立場を超えて相談し合える環境づくりを徹底しました。市側の要望を細かく反映しつつ、班員一人ひとりに合わせた声掛けを行うことで、組織の垣根を越えた一体感が生まれ、作業効率が大きく向上しました。 結果、参加者の９割から高評価を頂くことができました。この経験から、共通の目的意識と信頼がチームを動かすと学びました。貴社でも部門間連携を大切にし、高品質な製品づくりに貢献します。
• 相談したユーザー

  返信日: 2026年2月12日

  大変お世話になっております。具体的なアドバイス誠にありがとうございました。例文までいただきまして、どのように直せば良いのか具体的なイメージがわきました。本当にありがとうございました。また、スターゼン様製造職のESについてなのですが、Q5〜Q8、Q7の「問いの垣根を越えた」の観点について詳しく書いたバージョンに関しまして、PREP法で答えられているか、簡潔に答えられているか、結論ファーストになっているか、製造職ならではのアドバイス、ここをこう変えたほうが良い等のアドバイスにプラスしてQAズレがないかの添削をしていただきたいです。また、企業様からの不備があったようでして2月15日まで期限が延びましたので、2月15日中までに添削いただけますと幸いです。何度も期限が変わってしまい、ご迷惑をおかけしてしまい申し訳ありません。また、お期間短く申し訳ありません。何卒よろしくお願いいたします。 また、こちらがESとなります。何卒よろしくお願いいたします。 Q5.活動 趣味・特技 趣味は英語学習です。旅行に行くことを目標に勉強を続けていて、毎日参考書3ページ、単語5つを覚えることを日課にしています。約半年間続けてきた中で、継続することで大きな成果が出ることを実感しました。ここで得た学びを社会人として生かしていきます。 研究室・ゼミ (活動内容について30文字程度で記入ください) ビフィズス菌に遺伝子組み換えを起こし、これを食品に入れて乳製品の活用の幅を広げます。 部活動・サークル活動 獣医学部学生会執行委員会　議長　大学の教授等11名、生徒代表9名が1ヶ月に1回、学園祭の予算内いのことについて話し合う評議会の司会・進行役 学園祭実行委員会 ウォークラリー課　副課長 アルバイト・ボランティア活動 株式会社マザー牧場　 期間:2022年6月〜現在も継続中 動物の給餌や小屋の清掃、動物イベントの補助、接客を行いました。 ローソン 期間:2023年4月〜現在も継続中 接客・レジ・品出しを担当。 マザー牧場でイベントの補助やお客様への動物の案内や接客を3年間、ローソンでは品出し・接客を2年間行なっていました。様々な年代や立場のお客様が訪れる中で常に相手を見て、相手に合わせた接客を行うことを心がけていました。相手のニーズは何かを探求して把握し、それに合わせた行動をすること、再発防止のための案を他のスタッフに聞くなどして対策を練ることで物事の大幅な削減に繋がることを学びました。 Q6. あなたにとって【食】とはどのような物ですか。食への思い入れ・好きな理由など自由に記入してください。 (200~400字)* 私にとって食は好きな物、感動したものを伝える手段です。私は食肉に思い入れがあります。大学で食肉について学び、その中で動物に与える飼料によって、食肉の美味しさや味が異なること、農家の方々は毎日の餌について微調整を行ったり、天候などに関わらず、毎日こだわりを持って世話をしており、それにより、食肉の味が全く異なることを学びました。大学の実習の中で、牧草のみで育てられた牛と他の飼料も使用して育てられた牛を食べ比べることがあり、牧草のみで育てられた牛は牧草の豊かな香りが良くしましたが、そうではない牛は牛本来の美味しさはしましたが、食べている餌の特有の美味しさはしませんでした。この経験から丁寧に飼料までこだわって生産された畜産物は、食を通して人の心を動かし、笑顔を生み出す力があると確信しました。日々の食べる飼料により味が全く違う面白さやこれを味わう楽しさを多くの人々に知ってもらいたいと考えます。 「問いの垣根を越えた」の観点について詳しく書いていないバージョン Q7弊社では、社員の行動原則として「チームスターゼンチームにおける個人の貢献」を定め、部門の垣根を超えたチームワークや一体感を重視しています。あなたがチームでの活動で経験した具体的なエピソードをお聞かせください。(200~400字)* 大学と十和田市の連携による地域活性化の委員会で、月に2回、参加者20名を対象にLINEの使い方をお教えする講習会を実施しましたが、参加者の8割から「分かりにくい」との声を受けました。改善のために18名の班員と話し合い説明書を作成しましたが、各自が独自に進めたため重複や抜けが生じてしまいました。そこでチームリーダーとして班全体の目的意識向上が必要だと考え、「前提の共有と目標の明確化」、そして「こまめな声掛けによる相談しやすい環境づくり」を行いました。この結果、作業の方向性が統一され、班員同士の協力も生まれ、作業効率と集団としての一体性が大きく向上しました。完成した説明書は参加者から「分かりやすい」という高評価を得ることができ、参加者の９割から講習会に満足した、という高評価を得ることができました。この経験から、信頼関係と目的共有がチームの力を引き出し、課題解決につながると学びました。 Q8.弊社を志望した理由や入社後やりたいことを教えてください。(200~400字)* 私はお肉が大好きです。そして多くの消費者に食肉のこだわりを知ってもらいたいと考え、志望します。畜産学を学び、農家様の話を実際に聞き、畜産動物を育てるには多くの努力が必要な事を知りました。しかし、焼肉屋のアルバイトで消費者と接する中でこだわりが十分に届いていないと感じ、本来のおいしさを伝えたいと思いました。また、安心・安全で新鮮な商品を生産することで肉本来の美味しさや違いを知ってもらいたいと思いました。この中で2点、貴社でなければいけない理由があります。1点目が食の演出を大切にしている点です。食肉を楽しんで食べる所から食肉の魅力を伝えたいです。2点目が垂直統合を行っている点です。これにより、鮮度の良い食肉本来のおいしさを届けられると考えます。貴社のような食を通して幸せを届けることを大切にする企業で、学校で学んだ知識を生かして食肉を製造することで食肉本来の美味しさを消費者に届けたいと考えます。 「問いの垣根を越えた」の観点について詳しく書いたバージョン Q7.弊社では、社員の行動原則として「チームスターゼンチームにおける個人の貢献」を定め、部門の垣根を超えたチームワークや一体感を重視しています。あなたがチームでの活動で経験した具体的なエピソードをお聞かせください。(200~400字)* 大学と十和田市の連携による地域活性化の委員会で、市の担当者と企画や実施する場所について話し合い、大学生から地域の方々に向けてLINEの使い方をお教えする講習会を実施しました。当初、参加者の8割から「分かりにくい」との声を受けました。そこで、改善のために班員と話し合い説明書を作成しました。その際、班員の重複や抜けが生じてしまいました。そこからチームリーダーとして目的意識向上が必要だと考え、「前提の共有と目標の明確化」、そして「こまめな声掛けによる相談しやすい環境づくり」を行いました。この結果、作業の方向性が統一され、班員同士の協力も生まれ、作業効率と集団としての一体性が大きく向上しました。完成した説明書は参加者から「分かりやすい」という高評価を得ることができ、参加者の９割から高評価を得ることができました。この経験から、信頼関係と目的共有がチームの力を引き出し、課題解決につながると学びました。